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很好，他又发现了简一鸣的一个问题，这家伙——不持久！
简单来说就是演奏的时间一长，他的脑子就开始化成一坨，像学生考试的时间太长没有休息之后，看试卷上的字都是晕的。越是没准备好越晕，下笔写的字都会歪歪扭扭，跟鬼画符一样。
问题不大。
王曦默默地安慰自己：只要接下来两个月让他疯狂弹，一天弹上十二个小时，吃饭想的是弹琴，做梦想的是弹琴，钢琴填充满他的脑子，以后就不会融化成一坨了。
狗狗简这时突然一个激灵，pp的弱音下手重了，弹成f，把卫丛吓了一跳。
王曦瞟了他一眼。
小狗崽子，倒是敏锐。
简一鸣弹得不怎么样，他的老师卫丛完全不紧张，甚至有点幸灾乐祸，都开始翻他的零食箱子准备看待会王曦怎么训人了。
看戏准备。
然后王曦说：“卫丛你怎么带他暑假练琴的！”
简一鸣眨眨眼，哦豁。这小子立刻缩小自己的存在感，转为看他老师们的好戏。
卫丛手一抖，“就……呃……我们练完了啊。”
“这样？练完了？”
“我们开头一个月练完了你的曲子之后，后面开始练莫扎特……”
王曦听到“一个月”这个时间，皮笑肉不笑：“练莫扎特？”
“嗯……就是练着练着忘记复习了。”发现自己怎么都解释不清之后，卫丛非常光棍地摊牌了，“一鸣要跟小符练室内乐的曲子，练着练着我们就一路往莫扎特身上扎，忘记复习曲子了哈哈哈！”
“完全忘记了哈哈哈！”
简一鸣这个时候不想看戏了，他只想逃离这个琴房。
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g弦上的咏叹调，aria sul g。这首曲子的创作来源有好几个版本，有说他演奏的时候大提琴被做了手脚，只有g弦能用，他就即兴创作了这首；也有说是巴赫被贵族刁难，要求他只能用g弦演奏，于是巴赫就即兴创作了这首。反正来源不好确定，即兴创作倒是大众比较一致认同的观点。