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班导见她迟迟没有给出回答，一时摸不准。
大部分学生得到这种好机会都会表现出兴奋跟激动，而姜予眠有着超越年龄的沉稳。
天才嘛，总是跟常人有些不同之处，可以理解。
班导耐心劝道：“能够多累积些经验的话，对你未来发展也有很大帮助。”
姜予眠从中抽出一份：“我想去恆兴。”
这家公司在南霖。
听闻姜予眠通过考核要去科技公司参与试验项目，陆老爷子很是支持，“年轻人就该多历练历练，放心大胆的去吧，爷爷支持你。”
这边是爷孙慈孝的画面，另一边，一身红色衝锋衣的陆习进了屋，潇洒地从他们面前路过，被老爷子叫住：“你又跑哪里野去了?”
陆习不得已停下脚步，接着开始放空大脑。
“看看眠眠，这才大一，多少公司抢着要。”陆老爷子开始念叨，老生常谈的话题他几乎能够背下，“你那个体育练了出来也就混个文凭。”
陆习边听边点头，任由左耳朵进右耳多出。
到后面，陆老爷子又是一番敲打：“你什么时候也认真做件事出来，让你爷爷我面子上沾沾光?”
陆习哼声，当着老爷子的面拧开一瓶冰汽水：“得了吧，她是天才，我可不是。”
融化的冰水缓慢向下流动，陆老爷子最是看不惯他这幅模样： “大冬天的还喝冰水，生怕自己进不去医院?”
陆习无语，愤愤地把瓶盖拧回去:“喝个水你也要管，明天我回公寓住。”
陆习最不爱听他说教，应付差不多了，直接走人。
旁边的姜予眠尽量把自己当隐形人。
高三那年相处，她已经摸透了陆老爷子对陆习的教养模式，行为方面非常纵容，语言方面却喜欢打压和对比。
陆老爷子认为那是激励，却不知道后者更容易引起孩子的逆反心理。
她作为被对比的人，没有被讚赏的喜悦，反倒觉得尴尬。
饭后，姜予眠亲自端了盘水果送上楼，她默默地，还没说话，陆习就读懂了她的意思。
“我知道是老头喊你回来的，不关你的事。”陆习靠在椅子上，双手垫后，“就算不是你，也会有别人，这世界上比我优秀的多了去了，小时候就经常拿我哥说事。”
所以后来，他隻喜欢跟自己差不多的人玩。
他不是第一次被比较，姜予眠也不是第一次因这种事感到尴尬。