在魔法大学伪装天才后我告白了

第172节(2 / 2)

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所以,尤珈老师对他们未来的计划是什么呢?

环游世界的旅途上,老师带着他见了不少人。极北的研究所,失落的精灵之森,常人无法接触的专项研究员,传说中凋亡的精灵后裔,归隐已久的强大黑魔法师……

希尔诺清晰地感知到,这一路下来,尤珈老师给予他的,并非只有珍贵的回忆或是详尽的见闻。

更重要的是那些人脉资源,那些尤珈老师多年来所结交的大佬……老师一一领着他在那些人面前过目,每一个人都记住了他的名字和身份,与他交换了联系方式。

在亚弥斯里也是这样。早在一年级时,尤珈老师便让他信得过的好友接触自己,又在五年级时领着他去找艾莉西亚老师——这位现今白魔法界最具潜力的年轻魔法师。

在尤珈老师的拜托下,艾莉西亚老师每周会检查他的身体,他得以与对方聊许多事情,这份互动持续了整整一年。希尔诺毫不怀疑,他今后要是遭遇身体与精神上的麻烦,艾莉西亚老师会竭尽全力帮他。

那句老话说的好,人这一生总该结交一名白魔法师。而尤珈老师为他带来的,是这世上最值得结交的白魔法师。

诚然,院内的教授们都很喜欢他,这其中自然有他自己的努力,但绝对少不了尤珈老师身份的影响。学院长的首徒,谁会不喜欢呢?

哪怕私下里真有轻视,等尤珈老师让他独自负责每周的会议,便是让他用实力打消一切的揣测,而后等人心已定,再拿出印章给他权力。

这时候,整个学院从上到下都无一人质疑,外人也不可能说什么。

希尔诺又想起了一个月前,开学典礼时论坛上离奇失踪的帖子。他后来仔细研究了学院内的论坛,又找友人们查看他们学院的论坛,发现了些有意思的事情。

等查明学校所有论坛的管理者,都是梅纳德老师后,他终于知道为什么某些帖子会消失,也明白了某件久远的事情。

一年前,他在尤珈老师开办的餐馆中发出了那样的言论,事后一切竟然悄无声息地平息下来,仿佛谁都没在意,谁都没讨论。

他事后又探查了院内学生们的想法,发现了更有意思的事情。

嗯,恋人。

老师这是在为往后他们关系的真正确定做准备?

到那时候,首先院内就不会引发骚动,哪怕外界有人站出来质疑,整个学院的学生们都会是他和尤珈老师“纯洁爱情”的见证者与拥护者。

成为尤珈老师的学徒后,短短两个月里,希尔诺想通了很多事情,也发现他自己改变了许多。

如果是从前,他大概不会想到这么多。尤珈老师潜移默化的那些教导,确实让他成长了。

这份进度过快的成长,让他有些……不安。

尤珈老师好像要把他所能给出的所有东西,全部送到他面前。

等到老师送完了所有,等到他成长到不需要老师庇护,老师真的会如约定那样和他在一起吗?

……他能一辈子留住老师吗?

“老师,我还很弱小,还需要您的教导。您不能随便丢下我。”

某天晚上,希尔诺抓着尤珈的手,温温软软地说着。这是他第一次说出类似的话,也是第一次真正意识到,他留住对方的真正筹码。

他需要强大起来,而后永远“弱小”。

作者有话要说:

眼泪

待到四月下旬, 尤珈老师逐步恢复了那些曾被停下的职务,希尔诺开始被带着往更多的场合走。

魔法议会,黑魔法协会, 对魔族作战指挥处,魔法委员会,各种学术会与魔法组织……

尤珈老师行走于其间, 就像巡视着领地, 过路之人无不尊重。

而他则是老师的小尾巴,被频频投来目光。这些视线中的情绪,或是好奇或是思索。

希尔诺有时也会感受到掺杂的恶意, 转瞬即逝, 快得捉不住。

他发现尤珈老师所处的环境并不算好,哪怕大家明面上不敢做些什么,却总带着若有若无的小心思,冷不丁往老师身上叮一下。

比如:“您竟然因为那种小事而被停职了这么久,这可真是浪费。区区见习魔法师考核而已, 和您的身份比起来根本不算什么,不少人说这种规矩早该改改了。”

又或者:“听说您收了位学徒,是您身边这位吗?这么优秀的孩子, 怪不得您愿意为了他坏规矩。”

希尔诺站在老师身后, 看不见尤珈老师的面容, 但他感受得到自己的表情——没什么表情。

他是老师的学徒,不能表现得太容易被撩拨,哪怕心里生了一团火。

自己不是小孩子了, 不蠢。这些话背后的含义希尔诺听得分明。

但凡尤珈老师应了随便一句, 估计很快会传出“假公济私”、“蔑视规矩”的谣言。要是被激怒, 则是“以上欺下”、“搬弄权势”。

尤珈老师的名声, 说不定就是在这点点滴滴中积攒下来的。

至于老师的反应……老师连看都没看那些人一眼,径直带着他走掉了。中途的脚步未有半点偏移,仿佛什么也没听见、看见。

希尔诺恪守着小尾巴的责任,紧紧缀在后头。他若有所感地回看一眼,见到了阴冷的目光,怨恨的目光,嫉妒的目光。

这些只敢缩在暗处的目光,在与他视线相交后便迅速收回了,有些换上副善意,有些则对他施以警告的眼神。

这一刻,希尔诺莫名回想起了某个“朋友”。某个前室友在他真正离开校园环境前,给他上了一小课,明白了何为现实。

因为他的脸,还是因为尤珈老师的身份?亦或是两者皆有?

多亏了那位前室友给予的经验,这会儿的他并不觉得伤心或难过,甚至看着老师的背影冷静思考起如何应对。