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“起来。”
六裂人爬起来。
“坐下。”
六裂人原地转了一圈后，艰难扶住地面，盘腿坐下。对于他们来说，坐下这个动作太陌生，太难受了。
于是六人各有各的坐姿，姿势滑稽，氛围顿时活泛。
隔岸好奇的众人看见这一幕，惊讶、嘲讽、鄙夷皆有之。
岑教授在桥头不断上上下下，忧心得像一个等待孩子归家的老人。
焦棠深吸一口气，打算先易后难，循序渐进。
她问：“你们平时都干什么？”
摩一咕哝：“看书。智慧。脑子长大。”
“你脑子已经够大了。”焦棠瞟了一眼他膨胀的脑袋，头围比一般裂人还要大上一圈。
诫二咕哝：“看书。打坐。”
妙三咕哝：“巡逻。打坐。”
般四咕哝：“巡逻。种树。”
焦棠看向他，问：“种树是兴趣吗？”
般四又咕哝：“树枯了，再种一株。没有种子，试一试。”
焦棠了然，般四是虔诚到打算再种一棵神树出来。
陀五咕哝：“看管裂人，巡逻。”
“裂人还需要你们看管？”焦棠对他们的社会形态产生好奇。
陀五：“没有智慧，只是孩子，我们是长辈，要看好他们。一个管二十个。”
原来是学前班模式。一个智慧长老带二十个未开智的裂童。
无六咕哝：“捡书。敲钟。打坐。”
焦棠：“捡书？”
无六比划河流，比划急了从黑袍袖子里摸出一块竹片，呈给焦棠。焦棠一看才知，他们知识的来源是从河里打捞出来的，对面北村遗失或者丢弃、刻有文字的竹木。
她又问：“敲钟呢？”
无六：“日出19点敲钟。日落5点敲钟。不能违规。违规死。”
焦棠琢磨了一下，又问他：“19点30到19点，你们不能跨过栅栏，那你们在干什么？”
无六偏下头，因为头太重，重心差点不稳，幸好扶住了旁边的陀五。
此时摩一先开口：“我来说吧。”
焦棠自然乐于听最有智慧的摩一说话。