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她有?点茫然,然后被世界里的人?喊住,伊鲁卡老师无奈地看着她,说:“由纪,你好歹对?你的成绩上点心吧,老是投降也不?好啊。”
他刚说,由纪就举起手向下一位对?战的对?手,说:“不?打,我要投降。”
伊鲁卡:“”
伊鲁卡决定激励一下由纪,可由纪一向摆烂过活,谁能激励她呢?
伊鲁卡想不?到人?选只能放弃,他转而去管其他的小孩儿。
由纪一直投降其实还?算好的,鼬那才叫令人?头疼呢,他打遍天下无敌手,下手无论男女一概没有?轻重,打的一群小屁孩儿哇哇大哭,鼬站在原地,面无表情地问伊鲁卡:“老师,我这算赢了吗?”
伊鲁卡挠挠头,颇为苦恼地说:“你们还?得缔结和解之印。”
这是传统。
鼬说了声好,却?一动不?动。
被他打到地上的小屁孩儿也不?想再跟他交流,他不?管伊鲁卡怎么?劝也不?肯跟鼬缔结和解之印。
伊鲁卡想,鼬再打下去,就实在太打击人?了。
于是,他没再把鼬派给任何人?做对?手,可是这门课又是必须的,总不?能不?给鼬分搭档吧?
这倒显得孤立他,不?利于孩子的身心健康发展,伊鲁卡虽然只是个普通的忍校老师,却?也是忍校里最称职的老师,他竟然试图照顾一个天赋异禀,又目中无人?的孩子的心理健康。
鼬在这时想的却?是,忍校对?他来说实在是浪费时间。
伊鲁卡纠结之际,由纪又在一边喊:“伊鲁卡老师,我又投降了,你过来主?持一下啊。”
伊鲁卡无奈地喊:“你怎么?又投降了?”
由纪耸耸肩,说:“打不?过咯,我才不?愿意挨打呢。”
伊鲁卡纠正她:“这不?叫挨打,由纪,忍者就是要在不?断的实战和切磋中变强。”
由纪反驳道:“我可不?是忍者。”
她摆烂摆的很彻底,伊鲁卡应该早早认清现实才是,他头疼,想,由纪这样下去也是浪费时间,鼬这样下去也是浪费时间,两个浪费时间的人?凑一起得了。
于是,在下一次对?战课上,伊鲁卡将他们分到了一组。
一个不?用预料的失败。
一个不?用预料的胜利。
可是将他们分到一起时,一切却?超出?了预料。
鼬在打前?,难得跟自己对?手多说几?句话,他道:“由纪桑,你还?是认真一点吧。”