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班长发表发到了格子言和匡放跟前，他发了表，转身去发隔壁那一排的。
格子言略微停笔，本以为又是跟之前相比大同小异的表，正要开始随便打勾，就被表格上方加粗黑体大字标题给弄得一怔。
《二年级学生性取向问卷调查》
“……”
夏汽水和卢小文一齐扭头找后座两人吐槽。
“学校也太傻逼了，居然搞这种表给我们填？”
“肯定是被夏姐和陈有婧给吓懵逼了。”
“学校想做什么？准备重新分班？同性恋一个班，异性恋一个班？”
卢小文的嘴快咧到了后脑勺，和夏汽水你一句我一句，吐槽个不停。
班里每个人都拿到了调查表，王一春见讨论声逐渐大了起来，叩响讲台，等教室里安静下来后，他才开口说道：“上周，学校领导开了几次大会，考虑到正处于青春期的学生可能对这方面懵懵懂懂，有造成无法挽回的后果的风险，所以学校才会发这张表给你们填。”
“我们老师已经比你们先上过一轮教育课了，你们也快了。下个月，学校会请专业给全校做心理辅导，希望学生不要因为性取向而产生心理问题甚至社会问题，”王一春叹了口气，“也是为了你们好。”
“那干嘛填这张表啊？”吴茜大声问道。
王一春：“不要刨根问底。”
夏汽水对着表上的问题念：“你是异性恋还是同性恋？异性恋咯。”
“是否听说过同性恋该群体？是。”
“是否了解同性恋该群体？否。”
他填了几道，举着表又回头找格子言和匡放吐槽，“学校就爱搞这种形式主义，哪个傻逼会照实填？”
夏汽水笑话完，瞄了一眼格子言填到一半的表，被第一道的回答直接给噎住了，他笑容在脸上僵住。
格子言的字好认，他写字一撇是一撇，一捺是一捺，答案栏的“同性恋”三个字写得既漂亮又工整，还不失风度。
“放、放哥，放哥！”夏汽水吓变了嗓音，仓皇地看向匡放，又看见了匡放已经填完的表。
“同性恋。”
“是。”
“就那样吧。”
最后一个问题更令人瞠目：是否对同性产生过x幻想？
放哥在后面潦草地跟了几个字：这还用问？
夏汽水脸色骤变, 倒吸几大口凉气，“放哥你……”
“我怎么？”匡放掠了他一眼，把表翻过来拍在桌子上, “你歧视我啊？”