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柳苇一眼扫到，眼睛立刻狂眨，小星星乱闪。
她这样瞎演，朱镇业都没塌架子，端着比谁都足。
梁导在旁边调侃：“帅吧？”
柳苇捂着心口，夸张的说：“好帅啊，帅叔叔！”
朱镇业看梁导，梁导点头，他才放松下来，立刻过来握手，一边说：“我今年还没有安排工作，任何时候都可以进组，出差也可以，我不晕机，家里也有人照顾。”
柳苇哈哈笑，这人真主动，谈工作一点都不害羞——她也要学习这种精神。
梁导一边握手一边指着她说：“这是你要搭戏的女主角，她在场上常常这么乱来，你要有心理准备。”
朱镇业笑着点头：“我明白，我会好好配合的。”
这就对了。
梁导很满意这种知道配合的老演员，会演还会配，这才是好演员。
上回《汪汪汪》就是犯了错，挑了一堆不会配合的人，搞得最后他那么累。这一回就全挑这种能演会配的。
万事俱备后，柳苇回学校交作业、考试、请假。
她在老师办公室鞠了个九十度的躬，深切的表达自己的歉意。
老师们当然很不满。
老师：“你自己算算，从入学到现在，你在学校待了多长时间？这样下去谁敢让你毕业？不然这样，你先休学吧，等你什么时候不拍戏了，可以回来好好上学了，你再回来。”
休学那肯定不行。柳苇再三恳求，路露也赶紧跑学校来求情，再三保证这一次拍完之后，就不接本子了。
路露也是把错全拉自己身上：“都是我们公司没有安排好，让她工作太多了，耽误了学习，这是我们公司的错，不能怪学生，她是一直很想好好上学的。公司的安排也确实是过于的不尽人情了，我会跟公司好好沟通，一定会让她保证学习时间的。”
最后闹到校长室，柳苇当着校长的面保证这是在校上学期间内的最后一次请假拍戏了，后面肯定会先完成学业，再拍戏。
老师得到保证后，见她确实是很想留在学校，叹了口气，说：“不是老师要阻拦你的前程，戏，确实该拍，我也知道有些机会很难得，错过可能就不会再有了。但是对你们演员来说，打好基础才是现在这个阶段最该做好的事——因为离开学校之后，你们再也不会有这样的机会沉下心来好好学习了。这是肯定的。”
“有很多演员，刚开始拍戏的时候，灵气四溢啊，慢慢的越拍越多之后，他拍的戏就不好看了，观众都能看出来他退步了——为什么啊？”老师语重心长，“因为演技这个东西，它确实是会退步的。”
“不是说学了你就不会忘了。天赋这个东西，它也是会慢慢消失的。有些演员你能感觉到，他年纪大了之后，用的还是老一套的演法，他就没那么亮眼了，会在镜头前显得尴尬。有的则是不停的重复自己以前成功的演法，如果跟当前的剧情角色不合适，也会显得尴尬。你能说他们不会演吗？不是，只是他们没有继续进步而已。”
老师说：“你现在学得越多，以后这种尴尬的情况就越少。你是有天赋的，但是，天赋不能让你吃一辈子老本，你还是要多学点。”
柳苇知道这是老师的肺腑之言。
单说这个尴尬的演技，她之前在课堂上才看过一个影片赏析。是个好莱坞的女演员，以前演过一个非常知名的影片，她在其中演了一个可怜又可爱的女孩子，非常动人，当然本人也长得很漂亮，但是漂亮的美人，在影片中能演得让人怜惜，这不止是靠脸，还要靠演技。
但影片赏析看的是她的另一部作品，她在这部里面演一个女强人。
但是尴尬的地方就是她在演女强人的时候，复制了她演可怜可爱的女孩子时的演法，盈满泪水的眼睛和瑟瑟发抖的娇躯。
单纯说这一幕是很美，但是跟角色设定冲突得一蹋糊涂。
柳苇看到的时候没有体会到别的，只是体会到了这个女演员的尴尬之情。
她在替这个女演员尴尬。
复制自己成功的演技这很正常，陆北旌也推荐她复制自己的演法，可以在日后的表演中借鉴，这比学习别人的演法更容易。
但是跟人设冲突这就是大错特错了。
她在看的时候就不禁去想，她是不知道女强人是什么样的吗？
她也曾强行想替她解释：她表现得这么可怜只是为了要取信别人，她是在伪装！
可惜事后并没有再多加一个镜头表示她在伪装。
所以只能认为是她演错了。
——对，不是没有演好，而是演错了。
——这就是她的感觉。
她想过很多，比如这个女演员并没有对这个角色有一个更全面的理解，她给自己设计的角色有问题，这个角色的表演方式是碎片式的，没有连贯起来，等等。
她想这么多就是为了避免自己也会出这样的问题。
她在《汪汪汪》中的失败——电影是成功的，但她认为自己的表演是失败的。
电影能成功完全归功于梁导和电影宣发。
她自己的表演是完全失败的，她都没有演出一个完整的人物。
在《玉面狐狸》中，她希望能演出一个完整的角色。
她不再去管电影的制作和其他角色的问题，《汪汪汪》已经让她明白了，她管不了太多的事，她没那么大的能力。
她只想做好一件事，就是塑造自己的角色。
“自己”
搞定两个重要配角后，接下来的一周，柳苇都奔波在跟配角磨合，以及跟场地磨合的过程中。
这是因为《玉面狐狸》里有大量的绿幕戏。
是她拍过这么多部戏以来的头一回，进行彻底的无实物表演。