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他翻阅那本熟悉的画册，意识到过去自己陷入了年龄误区。
烫头的阿姨。
小男孩把绿色六棱的铅笔和白色的草稿纸递给他。
他一屁股抢了小男孩的板凳，坐在上面随手勾勒出陆瑶的脸，问小男孩：“画册是不是这个阿姨掉落的？”
小男孩弯着腰，手支在膝盖，稚声中充满惊讶：“叔叔你是神仙吗？”
言外之意，是的。
“是哥哥，”谭既来拿铅笔头敲了下小男孩的脑壳：“哥哥能掐会算。”
不但能掐会算，还能穿越时空……好像是前几天，他还是个孩子。
一眨眼，他在真正的小孩子眼里已经是叔叔了。
他带入自己的视角，认定小男孩说掉落画册的烫头阿姨是bug雇来的那个卷毛阿姨，没想到这小孩子说的是留大波浪的的陆瑶。
仔细想想，陆瑶确实有问题。
第一回进鬼森林，她支开孟桐，拿走钥匙，还神他妈叮嘱他千万不要下车，如果不是他机警，外加命大遇到李则安，早在几个月前就死了。
她提到过“孟老师早就想去警局看你”，说明她通过孟桐得知自己在警局，才有了警局好几回险情。
她常常问一些谭既来无法回答的问题，怪他自己迟钝，没发现陆瑶问的句句直切要害。
谭既来随即意识到，傍晚那会儿，她不是不知道孟桐有意向他隐瞒生化实验的进度，而是故意透露出他们需要丧尸动物做实验的消息，以引诱自己重返鬼森林。
她了解他，也了解孟桐。
甩开特警，荒郊野外，她身上再挂个定位器或者什么信号装置跟bug沟通即时位置，谭既来自己都觉得bug那晚是绝佳的动手时机。
bug抓了他，灭了孟桐的口，在1739发现异常之前撤离，从此世界之大，又多了一个失踪人口……
他妈的……
作者有话要说：
写到“头皮麻到快脱发”，自己都笑了哈哈哈哈，放心放心，不会让来宝秃头的。
到这里应该能解释为什么来宝第一次进鬼森林，谭斌他们对他态度一般，甚至有点反感，纯纯托孟老师的福……后面关系变好也全靠来宝人好性格好，自己打开了局面～～
再就是孟老师的人设问题，他性格方面的缺点确实存在，设定就是这样。开篇他把来宝直接带到鬼森林，做这样事的人一定是一个自我（自私）、强势、冲动、脾气也不太好的人，整篇就延续这样的性格写下来的。后文会写他和李小时候的矛盾，个人觉得这个更过分。因为孟争议大，有段时间我一脑补这段剧情和评论区可能出现的评论，头也麻到快脱发了哈哈哈，但纠结了很久还是决定写出来，因为这样全篇会完整，会交代清楚为什么李孟不和。
但是我确实没把孟老师往漠视生命、随意牺牲他人这个方向塑造，如果有这样的感觉，锅我背，写作方式的问题吧。我在写的时候，代入他的视角，全文的打开方式应该是：嗯鬼森林有一定危险，但是明线说危险可控，以我武力值可以保护我的学生……嗯嗯陆瑶很靠谱，谭既来交给你……啥？你把他一个人丢车里了？？卧槽车毁人无，他人呢？（我们跟随来宝视角看不到）……嗯李说他遇到了谭既来，哦耶他应该是安全的……正好让老秦去找谭既来，说不定老秦能见到李……嗯？谭既来说有人追杀他？？卧槽这有点吓人啊，bug真来了？？那我得赶紧把谭既来交给明线警察带出去……啊这，李非要我的学生，行吧给李也一样，反正都是警察……哦耶bug终于无了我终于可以做实验啦啦啦……卧槽bug怎么又来妈的逗我呢……